吟着道:“既然你已经看出中优点,那我今就给你讲讲试论该如何写。
自从前朝首开科举之后,试论便成固定一道题目,而前朝试论自出机杼,不拘成格,容易随心欲,偏离重点。要想写好试论,在行文体制方面须得注,如今试论最普遍结构是‘头颈心腹腰尾之式’,即有开头,有论证,有结尾,如此一来,行文自然有头有尾,清晰。
我来说,试论还可分为破题、原题、讲题和结尾个部分,样岂不是更为精妙?”
姜鸿喝一口茶,润润嗓子,继续说道:“一篇试论,破题是重中之重,首先论者看到考题之后,需要理解题目含义,破题便是考生点名题目中心句子,也是试论第一句。
试论破题不可直接言题目内容,但需要和题目有关,或暗示、解释,破题贵在精简,含而不露最好,中一句两句为上,三句为下。若破题不佳,即便后面有过人之文,也不复取用。容展,你可白?”
谢舒深深点头:“老师思是,破题乃是为论之首,一篇之......”
而试论若是开头立不佳,考官也不会再看下去,上去有些残忍,但谢舒能够理解。
就像高考作文一样,如果一开始便偏离题目重点,那么即使写再好,也不可能得到高分。而考生试卷如此繁多,古代人力有限,没有时间也没有精力再细细核查,样方法虽然粗暴,但也是奈之举。
姜鸿见他一点就通,又继续往下说:“破题完成后,便是原题。原题也称为小讲,也就是随着刚才破题继续往下发散,原题方式有不少,既可解释题目原委,也可说题目主旨内容。如果说,破题是全篇立,决定整个试论视角,那么原题便深入揭示从个角度里看题目内在核心。”
担心谢舒不解,姜鸿便刚才题目为例解释道:“我选取段文字出《前汉书》,是贾谊生平叙述,而篇《贾谊不至公卿论》破题班固对贾谊评价“谊年早终,虽不至公卿,未为不遇”为切入点,接着继续说此人有王佐之才,陈政见多能切中时弊,但受到老臣谗毁和排挤,最后贾谊贬,英才早逝。
原题着承上启下作用,若是原题说得白,那么后面讲题也就清清楚楚。而讲题正是一篇试论主体,整个试论中,讲题篇幅最长,内容也最为详尽。讲题需要对论题作深入探讨,不仅需要理论基础,还要有实例证。
例如此篇,论者先围绕着贾谊是否真如班固言而立论,按照班固观点,贾谊是受人诋毁,因此怀才不遇,抑郁而终,但论者却提出疑惑。
紧接着论者举例说,贾谊十八岁誉满洛阳,二十一岁便成为博士。他针对礼制改革,上书《论定制度兴礼乐疏》,又针对当时“背本趋末”现象,上书《论积贮疏》,可孝文帝却信谗言,弃之不用
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