暑假这些老师教授和余多尔都没有闲下来的时候,在第一天就被三人介绍了一大堆人认识。
又被关教授显摆着拿出那六边形空间盒与小机甲出来,这两样东西一出现,其他的研究都显得逊色了几分。
经讨论佘多尔与宋管家的级别直接上升了好几个台阶,安保人员安排起来了,安全住所安排起来了,各种福利待遇跟上来了,研究员的头衔也有了。
甚至军工部门的人员也上门来跟余多尔商量是否再打造几台机甲,适合成人驾驶的那种。
原来容易云一直保管着那小机甲,有一天终于忍不住带回部队去显摆了,引得一众战友合揍了他一顿。
众战友逼着他给大家介绍造机甲的牛人,恨不能每个人都拥有一台。当然也被部队的领导看到了。
又让容易云去展示一番,一套军体拳行云流水般使了出来,其气势威力自然不言而喻。
他又告诉其他人,这台小机甲很多功能都被它主人给限制住了,比如说短途的快速飞行,机甲的好几种武器也都被卸了下来。
那新型的热武器量若是能量充足就不愁没有弹药,那是与我们传统的枪械从本质上就不一样,简直被容易云吹得天花乱坠,跟科幻片中的机甲没什么两样。
众人沸腾一个劲让他将人请来,要与军工部门那边联系,看是否能制造出来,到时候就成立一支机甲战队,保证牛逼全世界。一群大男人喜不自胜,笑出一致的鹅叫声,太有喜感了。
余多尔成了团宠一般的存在。
宋管家给他准备的一些资料课本也成了香饽饽,因为太多人要借阅,干脆由周教授牵线同余多尔说明情况,到出版社专门统一印刷了一批,统一管理,统一借阅,这才完结了大家的书荒。
因为余多尔是个初中生大部分时间还是要在学校度过,好几位教授提出干脆直接让余多尔去研究院或者直接上大学,实在没必要浪费时间到初,高中玩儿了。
然而对这点宋管家非常执着,认为小孩这个时间段就应该在学校里,无论是哪所学校都好,至于是玩还是学习那该由余多尔决定,但是没有成年就不能专职工作。
研究,是功课也是爱好。
余多尔可以继续做研究,也可以纯粹体验校园生活,但是必须以学校生活为主,这是小孩子该享受的权利不能剥夺。
余多尔自然是听从宋老师的,最后双方各退一步,余多尔正式的到京都大学附属中学读书从初一开始。
但是研究院为他保留资格,周末或者有节假日,除了必要的休息都要去研究院协助研究,因为那里有好几个课题研究项目都是以他为主导的,核心数据都由余多尔掌握着呢,这点宋管家没有异议,于是就这么愉快的决定了。
“可怜的小孩,时间真的被占得满满当当。”
宋瑜儿咋舌,想自己从来没有像余多尔这样逼着自己的。
但看他似乎很享受这种忙碌,很喜欢自己的设想被实现,也很喜欢自己被大家所需要那喜气洋洋的样子就不由感慨,这就是科学家呀!
如今宋管家最大的作用就是安排余多尔的生活起居,就连每天的初级炼体术都被安保人员抢着陪他一起训练了。
宋瑜儿看他们表演“切”了一声,这些兵油子可真不要脸,眼光还贼好,就看过一次宋管家带余多尔锻炼就被他们看出了名堂。
脸皮超厚的贴上来磨着让宋管家一起教,最后还是余多尔心软,默许了几个人一起学。这样宋管家也就认下了,随便吧反正没什么好隐瞒的。
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