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许琳一愣,卫青红一愣,其他老师一愣。
李立三人脸色一紧。
所有学生一脸懵逼,象是在问“啥玩意?”
你们的语文老师是教体育的那个傻大个么?
算了,谁让哥是个帅气又善良的人呢。
“东风破,是词牌名,同一剪梅,长相思,玉蝴蝶一样,不是东风让人给弄破了。”
有学生笑。
“东风破与玉蝴蝶没有名作,所以少见,没多少听说过。其中东风是借代或有另指,而破字,是说的写词手法,即刻意打破原先词牌的节奏。最典型的就是我们学过的《摊破浣溪纱-木兰慢》,更确切的说,就是词的减字与偷声。”
有老师频频点头。
“减字偷声估计你们听不懂,我不说了。不过我这东风破就源自苏轼的那叫东风破的词。别说我抄的,不然我让你也抄个给我听听,你不行,我可骂人的。”
我这直接堵了李立他们的嘴,果然三人都脸挺黑的。
不过林惊天几个小子嗷嗷起哄,其他学生也一脸惊奇的看着我,大概没想到我这当老师的居然会说出这样的话。
嘿,还有你们更惊喜的。
古筝,我依然选择这个,虽然这歌更适合琵琶。
“一盏离愁,孤单伫立在窗口,我在门后,假装你人还没走。”
我并没有炫耀古筝的技能,弹拨两下便唱。但一句唱完,这帮没见识的家伙都呆了。一盏离愁,灯可以这样形容吗?好有感觉。孤单伫立在窗口,好美,在门后假装你人还没走,这是我吗?
这肯定是那些女生的想法,你看她们又手捧在胸前的样子。
“旧地如重游,月圆更寂寞,夜半清醒的烛火,不忍苛责我。”
有老师已闭目开始沉入其中了,看样子他们脑中已出现了歌中的画面。只是你们的表情有些过于****了好吗?这些是会让人想到年少的爱恋总是残缺的美丽此类,好吧,你们都是有故事的人。
“一壶漂泊,浪迹天涯难入喉,你走之后,酒暖回忆思念瘦。”
“水向东流,时间怎么偷,花开就一次成熟,我却错过。”
男同学们开始摇头晃脑,好吧,你们已是高中生了,你们能听的懂。花开就一次成熟,我却错过,难道你们真的错过了?早恋啊孩子。
不过,我挺羡慕你们现在的感情,纯真不带着任何的杂质。
“谁在用琵琶弹奏,一曲东风破,岁月在墙上剥落,看到小时候。犹记得那年我们都还很年幼,而如今琴声幽幽,我的等候你没听过。”
“谁在用琵琶弹奏,一黄东风破,枫叶将故事染色,结局我看透,篱笆外的古道我牵着你走过,荒烟漫草的年头,就连分手都变很沉默。”
嗨嗨,林惊天,你那是什么表情,难道你小学就谈恋爱了?如果真这样,我要告诉你爹的。你居然看陈依然,难道你们小学就
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