里维加兹的这个问题代表了太多东西。
“这个问题问的也非常好，确实不能想到什么就教什么，要有计划的去教给孩子们各种知识。具体教什么怎么教，这是个很重要的事情，一时半会儿说不清楚，等会议过后我们在慢慢讨论。”辛奇说道。
教什么怎么教，这个课题确实非常的庞大。别说原始世界了，就算前世也一直争论不休。
只是辛奇也没想搞那么复杂，只需要简单的分一下科就行了。更多的东西在后续的教学过程中慢慢完善就行。
“我也有问题，十岁以上的怎么办？”有人抛砖引玉，其他人也纷纷提出了自己的问题。
“十岁以上的人，包括老人，只要想学习的都可以趁休息的时间去学习。嗯，这样吧我们在开一个专门的chéngrén班，时间就定在吃过晚饭之后学习。所有人都可以参加。”早有准备的辛奇直接就提出了夜校计划。
作为种花家的一份子，对扫盲和夜校实在在熟悉不过。虽然没有经历过那个年代，但只要略微关心一下近代史都能知道一二。
前辈们连几亿人的扫盲工作都能完成，他就算再差，千把人的扫盲工作还是没问题的。
百分之百的识字率，这是辛奇对自己的最低要求。
“好了，学堂的事情就先说到这里，谁还有什么意见会议结束之后在说。”见大家一副意犹未尽的样子，辛奇赶紧喊停。这个话题已经耽误了不少时间，在谈下去估计这个会议就泡汤了。
“接下来我来说一下神历五年工作计划。”
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